人因設計

人因工程是修習工業設計相關科系學生的必修課程，從表可看出人因工程與產品設計息息相關。目前工業設計科系雖開設人因工程課程，但是和產品設計相關的課程之間缺乏整合性，無法緊密聯結。為提升人因工程在設計科系的教學績效及適用性，本研究計劃根據工業設計需求，研擬所需的教材與教法，以使學生能實際將人因工程概念應用在產品設計上，增進產品的價值。

表  設計程序中每一階段的人因議題及相關的人因活動

產品計畫 product planning
人因議題： 使用者是誰？ 購買者是誰？                      產品將執行那些功能？ 適用那些法規、標準？ 是否有適當的人因資料？ 最新發展的相似產品是什麼？	人因活動： 使用者描述及評估初期概念 參與市場研究活動 查閱專利並評估競爭產品 查閱人因文獻及安全標準 進行人因研究 建立人因設計目標
設計 design
人因議題： 設計師是否了解人因問題？ 什麼是最好的設計方法？ 提案的產品是否滿足使用者的需要？ 產品使用是否安全？可能如何被誤用？ 產品是否容易裝配與維修？ 使用者如何學習使用此產品？	人因活動： 執行功能分配與任務分析 轉化人因資料為可用的型式 評價早期的原型與模型 執行危險評估 參與技術規範的訂定 應用數學模型來說明產品的功能
測試與驗證 testing and verification
人因議題： 產品功能是否如預期 需何種設計修正	人因活動： 以使用者測試原型 修正數學模型 提供設計修改時的建議 提供修訂產品文件的建議

    本分項研究計畫分成三個階段（年）進行，第一個階段將對現有人因工程與產品設計相關課程進行教學評量，調查各校相關科系教學現況及實驗室配置，以歸納出教學的需求，並規劃完整的課程架構及實驗室配置。第二個階段將對擬開設的課程進行資料蒐集與整理，並編製相關教材及教具。第三階段將實際開設相關課程，並進行教學評量，予以量化分析，並完成人因設計實驗室建置，此外將以專題設計方式，透過建教合作，讓學生進行實務演練，以達融會貫通效果，並將成果彙整為輔助教材、個案研究、網路教學等，並進行評估。